本書(shū)作者在進(jìn)行大量的課堂教學(xué)與教育改革研究后，結(jié)合改革政策方針與具體教學(xué)理論，編寫(xiě)該書(shū)籍。旨在為更多讀者了解青海教育改革情況提供窗口，全書(shū)共由六章構(gòu)成，作者分章節(jié)、分層次、全面而系統(tǒng)地為讀者介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)提升、寄宿制下的學(xué)校管理學(xué)生培養(yǎng)研究、語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)改革新探、英語(yǔ)教學(xué)改革新探、數(shù)學(xué)教學(xué)改革新探以及其他學(xué)科教育活動(dòng)新探等相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容深入淺出，結(jié)構(gòu)清晰，作者對(duì)書(shū)籍內(nèi)容重新編排，為讀者展現(xiàn)了青海省中學(xué)的教育改革現(xiàn)狀。