本書在內容安排上共設置七章：第一章是緒論，內容包括文化的含義及其特征、中西文化差異分析、教學與英語教學的界定；第二章分析大學英語文化教學釋義及其現(xiàn)狀；第三章基于大學英語文化教學的目標分析、基本原則、主要內容及其策略透視大學英語文化教學理論；第四章探討大學英語文化的知識與技能教學，內容囊括詞匯與語法教學、聽力與口語教學、閱讀與寫作教學、翻譯教學；第五章透析大學英語文化教學中的“中國文化失語”現(xiàn)象；第六、七章基于“主題”和“文化自信”視角研究大學英語文化教學創(chuàng)新。