本書分八章，主要從大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)涵、教學(xué)現(xiàn)狀、課程的歷史追溯以及教學(xué)模式等方面進(jìn)行分析與研究，構(gòu)建英語教學(xué)的新環(huán)境。