隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)需求的變化，對(duì)高等教育的發(fā)展也提出了新的要求。作為高等教育的重要組成部門，一些成人高校呈現(xiàn)出人才培養(yǎng)單一化、片面化，辦學(xué)體制僵化等諸多短板，不能充分滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)高水平、多元化人才的需求。本書(shū)依托成人高校改制轉(zhuǎn)型的發(fā)展途徑，系統(tǒng)呈現(xiàn)了以“寧波模式”為主的各類成人高校改制轉(zhuǎn)型模式及實(shí)踐案例，試圖通過(guò)系統(tǒng)化、學(xué)理化的分析提煉引導(dǎo)我國(guó)成人高校合理改制轉(zhuǎn)型，推動(dòng)我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)也為其他處于類似境況的成人高校的發(fā)展提供借鑒和啟示。