書稿面向中職生的教材，秉承“培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才，搭建人才成長的立交橋”的職業(yè)教育理念，按照“圍繞情境、重在實踐、任務驅(qū)動”的模式進行編寫，內(nèi)容緊扣中等職業(yè)學校課程標準，緊跟中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平測試的考試方向。書稿分為七章，下設24個子任務，按照“任務驅(qū)動”的編寫體例，每個任務下都按照“情境小劇場—學習目標—寫作任務—寫作指導—拓展實踐—知識導圖”的順序編排，整個過程循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，幫助學生掌握應用文寫作基本要求的同時，發(fā)展學生的綜合實踐能力，重視培養(yǎng)學生的公民意識和職業(yè)素養(yǎng)，同時助力語文核心素養(yǎng)教育的有效落地。