本書遵循大學生的教育規(guī)律和年齡成長特點，從生活勞動、生產(chǎn)勞動、社會勞動、勞動中的急救常識四個方面進行闡述，意圖通過動手實踐活動培養(yǎng)大學生的洞察能力、質疑能力、辨識能力、善于思考和探索的能力，幫助大學生把在課堂、書本上學到的知識應用到實踐中去，從而開發(fā)大學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)大學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。本書關注當前大學生的健康全面發(fā)展，拓寬大學生的學習思路和知識面，達到引發(fā)學生學習興趣的目的。