本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、幼兒認知的發(fā)展、幼兒情緒和情感的發(fā)展、幼兒的社會化、幼兒個性有關因素的發(fā)展、幼兒的心理健康、兒童心理發(fā)展的主要理論、樹立科學的兒童觀和教育觀。