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《論文寫作問題清單：55種常見錯誤的識別與訂正》是一本為零基礎(chǔ)學(xué)生設(shè)計的實用手冊，旨在幫助學(xué)生規(guī)避論文寫作中的常見問題。與市面上多數(shù)面向有基礎(chǔ)學(xué)生的寫作書籍不同，《論文寫作問題清單：55種常見錯誤的識別與訂正》采用逆向思維，通過分析錯誤案例來提升寫作能力。作者將常見錯誤系統(tǒng)歸類為輸入和輸出等模塊，并細分為具體問題，如標(biāo)題、目錄、關(guān)鍵詞……論證框架等。每個錯誤類型均包含三個部分：錯誤示例、示例解析和錯誤訂正。書中引用了近百個論文實例，均來自作者多年評閱經(jīng)驗和同行提供的真實案例，生動展示錯誤表現(xiàn)及改進方法。全書采用口語化風(fēng)格，如同師生日常對話，使內(nèi)容更易吸收。這種從錯誤中學(xué)習(xí)的方式，不僅適合學(xué)生自學(xué)，也為教師指導(dǎo)論文提供了實用參考。作者通過系統(tǒng)整理典型錯誤和解決方案，幫助讀者在糾錯過程中快速掌握論文寫作要領(lǐng)，是一本兼具針對性和實用性的寫作指南。

序為什么要寫這本書？

還差一本書，我就將我構(gòu)筑的論文寫作學(xué)術(shù)指導(dǎo)體系全部建設(shè)完畢了。以上提及的五本書采用的都是正向的撰寫思路，即從應(yīng)該怎么寫的角度幫助大家認識寫作的本質(zhì)，這種寫作指導(dǎo)用書是重要的，也是必要的。然而，知行合一總是困難的，學(xué)生在閱讀和學(xué)習(xí)，甚至在老師反復(fù)強調(diào)正確的撰寫方法之后，還是會在實際寫作中出現(xiàn)各種各樣的問題。所以，知道和做到是兩回事。作為一個擁有20年教齡的老教師，我不僅要在理論方面揭示論文寫作的各種要求、本質(zhì)和內(nèi)在邏輯，也要在實踐方面指出寫作者容易犯的錯誤，即將寫作理論落實到寫作實踐時遇到的障礙。于是，本書《論文寫作問題清單：55種常見錯誤的識別與訂正》在我的腦海中逐漸浮現(xiàn)，它采用反向指導(dǎo)的方式，將寫作者容易犯的寫作錯誤結(jié)合寫作原理加以分析，讓寫作者在擁有正向?qū)懽髦笇?dǎo)的同時還有一個問題清單可以參考。這樣，我心中的論文寫作指導(dǎo)體系才形成了閉環(huán)，我個人關(guān)于論文寫作的學(xué)術(shù)探索也可以告一段落。

《論文寫作問題清單：55種常見錯誤的識別與訂正》將圍繞兩個方面的寫作錯誤進行深入探討、作出診斷輸出和輸入。眾所周知，論文寫作不是無源之水、無本之木，寫作者一定是在充分輸入（閱讀等準(zhǔn)備工作）的基礎(chǔ)上才能輸出（寫作）。所謂的輸出診斷，是指針對一篇已經(jīng)被書寫出來的論文稿件進行診斷。在這個部分，我們會就一篇論文的標(biāo)題、目錄、關(guān)鍵字、摘要、引言和正文經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行展示、分析和糾正。所謂的輸入診斷，是指針對一篇存在問題的論文，我們反思其在準(zhǔn)備（輸入）階段存在的問題。在這個部分，我們會指出一篇文章在輸出部分出現(xiàn)的問題是輸入環(huán)節(jié)（選題、文獻、閱讀、綜述、問題尋找以及框架構(gòu)思）沒有做好導(dǎo)致的。采用這種類似倒敘的撰寫方式和順序，原因有二：其一，論文寫作的過程在本質(zhì)上分為輸入和輸出兩個階段，沒有輸入，就不會有輸出；輸入的質(zhì)量決定輸出的質(zhì)量。其二，寫作者通常不太容易察覺自己在輸入環(huán)節(jié)的問題，最直觀的論文寫作問題一般反映在輸出環(huán)節(jié)，所以本書先從輸出環(huán)節(jié)（寫作者的寫作稿件）入手，逐一分析輸出問題之后再指出輸出問題是由輸入問題引起的，然后再進入下一部分輸入診斷。這樣的安排更符合寫作者認識和反思自己寫作問題的邏輯。

本書想盡可能詳盡地呈現(xiàn)筆者在20年的職業(yè)生涯中遇到的論文寫作問題，對它們進行分類并以例子的形式展現(xiàn)出來。由于筆者研究領(lǐng)域的限制，所舉的例子多為人文社科類的，甚至多為法學(xué)領(lǐng)域的例子。但這并不影響本書成為一本跨學(xué)科，甚至是跨越文科來揭示論文寫作本質(zhì)的論文寫作通識用書。希望本書以及上文提及的其余五本書所構(gòu)成的正向和反向、理論和實踐、輸入和輸出、過程和結(jié)果、現(xiàn)象和本質(zhì)等復(fù)雜而又條理分明的論文寫作學(xué)術(shù)指導(dǎo)體系能夠助力年輕寫作者的成長。最后，還要感謝讀者們多年的陪伴、支持和厚愛！

1. 設(shè)置論文寫作的初衷教會學(xué)生解決問題00
11高等學(xué)校教的更多的是專業(yè)知識00
12論文寫作是為了讓學(xué)生學(xué)會解決問題并生產(chǎn)新知識00

2 怎樣用知識解決問題00
21解決問題的底層邏輯00
22問題是怎樣被正確解決的00

3. 解決問題的過程0
31宏觀步驟0
32微觀細節(jié)0
33易混淆術(shù)語0

4. 論文寫作常見的解決問題形式0
41最完整的形式0
42最常見的形式0
43最簡潔的形式0

5. 論文寫作的過程及其控制0

6. 根本性錯誤和非根本性錯誤0

001
002

1標(biāo)題診斷0
11標(biāo)題的寫作要求0
12常見錯誤0
錯誤1標(biāo)題沒有問題0
錯誤2標(biāo)題沒有學(xué)科關(guān)鍵字0
錯誤3標(biāo)題沒守住學(xué)科0
錯誤4標(biāo)題沒體現(xiàn)研究對象0
錯誤5題目過大0
錯誤6題目過難0
錯誤7題目陳舊0
錯誤8虛構(gòu)的題目0
錯誤9沒有學(xué)術(shù)前途的題目0
錯誤10政府報告類題目0
錯誤11科普類題目0
錯誤12說明文類題目0
錯誤13標(biāo)題語言不清晰需要優(yōu)化0

2目錄診斷0
21目錄的寫作要求0
22常見錯誤0
錯誤14目錄寫成說明文0
錯誤15沒有按照議論文邏輯撰寫目錄0
錯誤16無須保留所謂的理論基礎(chǔ)部分0
錯誤17內(nèi)衣外穿邏輯層次錯亂0
錯誤18跑題以及關(guān)鍵字不統(tǒng)一0
錯誤19提出問題部分沒提煉出問題并證明問題
存在0
錯誤20分析問題部分理論框架不對，又大又空

錯誤21解決問題部分與分析問題對應(yīng)不上，
又大又空
003
004

3關(guān)鍵字診斷
31關(guān)鍵字的寫作要求
32常見錯誤
錯誤22關(guān)鍵字沒有學(xué)科屬性
錯誤23關(guān)鍵字排序不對
錯誤24關(guān)鍵字不準(zhǔn)確

4 摘要診斷
41摘要的寫作要求
42常見錯誤
錯誤25摘要沒寫實
錯誤26摘要寫成內(nèi)容簡介
錯誤27摘要思路混亂
錯誤28摘要沒扣住核心關(guān)鍵字

5 引言診斷
51引言的寫作要求
52常見錯誤
錯誤29不了解引言如何寫作
錯誤30引言寫作沒到位

6 正文診斷
61正文的寫作要求
62常見錯誤
錯誤31段落寫作法的錯誤
錯誤32IBAC寫作結(jié)構(gòu)的錯誤
錯誤33語言文字人稱等錯誤

1研究方向診斷
11研究方向的要求
12常見錯誤
錯誤34研究方向沒有學(xué)科屬性
錯誤35研究方向過難
錯誤36研究方向陳舊平庸
錯誤37研究方向延展性差
錯誤38研究方向太過成熟（快）
錯誤39研究方向太小眾（大）

2 文獻檢索診斷
21文獻檢索的要求
22常見錯誤
錯誤40脫離文獻談選題
錯誤41文獻不滿足四性
005
006

3 文獻閱讀診斷
31文獻閱讀的要求
32常見錯誤
錯誤42基礎(chǔ)性閱讀不充分
錯誤43檢視性閱讀不充分
錯誤44沒有達到批判性閱讀的程度

4 文獻綜述診斷
41文獻綜述的要求
42常見錯誤
錯誤45沒有述沒有評，只有基本信息羅列
錯誤46只有述沒有評，述得還行，
評得不夠
錯誤47有述有評，解構(gòu)論證尚可，
建構(gòu)論證不行
錯誤48有述有評，但沒寫到位

5 問題診斷
51論文寫作對問題的要求
52常見錯誤
錯誤49沒有問題
錯誤50說不清問題來源
錯誤51沒有提煉出問題

6 論證框架診斷
61論證框架的要求
62常見錯誤
錯誤52沒有論證框架
錯誤53論證前提又大又空
錯誤54結(jié)論放之四海皆準(zhǔn)、缺乏針對性

1. AI輔助論文寫作概述
11AI怎么看待AI輔助論文寫作
12AI輔助論文寫作的基本提示

2 AI輔助診斷
21AI輔助的要求
22常見錯誤
錯誤55AI輔助論文寫作發(fā)生的錯誤

007
008

附錄常見錯誤自糾自查簡表

后記如何判斷一本寫作書的好壞以及江湖再見！

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