本書主要內容是威海市鯨園小學從課程理念、目標、內容到評價，重構了融全面發(fā)展與個性成長為一體的小鯤鵬課程體系。小鯤鵬課程分別指向社會與品格、語言與文學、思維與探索、生命與運動、藝術與審美五個學習領域。小鯤鵬課程與鯨園課程發(fā)展史一脈相承，是對優(yōu)秀文化的傳承和弘揚，既是創(chuàng)新探索，也是一種回歸。本書是國家級課題《以紅色文化為主題的研學實踐課程的開發(fā)與實施》，山東省課題《小學心育微課程建設的遠程協(xié)同研究》，威海市課題《以特色課程建設促進學校特色化發(fā)展的有效途徑和策略研究》等成果總結。