本書是初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究方向的著作，從英語教學(xué)與設(shè)計(jì)入手，針對(duì)英語教學(xué)、英語課堂活動(dòng)、英語教學(xué)設(shè)計(jì)、英語教學(xué)方法選擇與優(yōu)化進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)原理、多種類型的初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、多維理念下初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐做了一定的介紹；還剖析了初中英語課堂管理等內(nèi)容。本書對(duì)初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究有一定的借鑒意義。