本書(shū)從識(shí)讀大學(xué)、生涯喚醒、自我澄清、環(huán)境認(rèn)知、生涯決策、規(guī)劃執(zhí)行、潛能挖掘、職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)九方面在理論與實(shí)務(wù)上系統(tǒng)闡述。通過(guò)構(gòu)建生涯理論與實(shí)踐知識(shí)體系，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題統(tǒng)籌撰寫(xiě)�！吧鐣�(huì)是個(gè)磨盤(pán)，生活是個(gè)熔爐”，只有掌握本領(lǐng)，才能適者生存，才能順利而自信地跨過(guò)就業(yè)門(mén)檻、快速而有效地適應(yīng)社會(huì)與職業(yè)，早日實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)夢(mèng)想。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中邀請(qǐng)了在學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面較有經(jīng)驗(yàn)的遼寧省部分高校，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)參與內(nèi)容的編撰，這有助于讀者從較為宏觀的視角了解不同層級(jí)高校的指導(dǎo)現(xiàn)狀，并能從企業(yè)現(xiàn)狀反饋就業(yè)指導(dǎo)的不足，以使理論更接地氣，更具實(shí)效。