本書是一本音樂教案寫作教材，主要分為小學篇、中學篇。小學篇側(cè)重增強學生對音樂節(jié)奏的感悟力，中學篇側(cè)重發(fā)展學生的音樂核心素養(yǎng)，提升學生對音樂的鑒賞能力。全書脈絡清晰，層次分明，可讀性較高，既是一線中小學音樂教師的教學素材和資源，也是音樂教師專業(yè)化發(fā)展的精神食糧。