本書稿通過定量研究，梳理出了制約京津冀教育協(xié)同發(fā)展的關鍵性問題；立足京津冀教育資源現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和功能定位，對京津冀高等教育布局結構進行了預測分析；運用綜合集成理論，提出了京津冀高等教育層次結構協(xié)同構想以及實現(xiàn)京津冀高等教育布局結構優(yōu)化的政策建議。