本書基于高校英語教師的職業(yè)化與專業(yè)化特征，探討高校英語教師教育以及教師專業(yè)化發(fā)展的基本理論，之后重點分析新時代高校英語教師專業(yè)化發(fā)展的具體路徑，包括構建教師學習共同體、開展教學反思、完善學校人事制度與激勵措施、依托信息化平臺、實施職前職后教育、完善教師評價機制等，以此構成體系�？傮w而言，本書力求內容全面、重點突出、條理清晰、結構合理，并針對高校英語教師專業(yè)發(fā)展的一系列問題，引入多個模式，以為培養(yǎng)出高素質、高水平的高校英語教師略盡綿力。