本書基于數(shù)字化與人工智能相關(guān)理論，分析教育數(shù)字化驅(qū)動(dòng)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的改革，并探究教師專業(yè)化發(fā)展路徑與教學(xué)評(píng)價(jià)多元化手段，最后將課程思政、生態(tài)教學(xué)、ESP教學(xué)等新視角融入其中，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化驅(qū)動(dòng)下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教育的深度融合。