本書主要以黃伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語》教材的知識體系為主，適當(dāng)吸收當(dāng)前影響比較大的幾本《現(xiàn)代漢語》教材的優(yōu)點，以“緒論”“語音”“文字”“詞匯”“語法”“修辭”六章為基本內(nèi)容，梳理每章需要識記的基礎(chǔ)知識和應(yīng)具備的應(yīng)用能力。