本書從新時代教育形勢出發(fā)，結合當代大學生的心理和生理等方面的特征，從理論學習和實踐學習兩個方面設計內容，即理論篇和實踐篇。理論篇內容包括“發(fā)揚勞動精神托起美好明天”“踐行勞模精神傳承工匠精神”，旨在幫助學生樹立正確的勞動價值觀。