本教材為高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)十四五規(guī)劃教材之一。本教材將圍繞護理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標，結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，從深度、廣度及側(cè)重點上把握護理類專業(yè)特色，力爭體現(xiàn)三基五性。將病原生物（醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)）和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)三部分的既相互獨立又相互滲透的學(xué)科內(nèi)容進行有機整合，在考慮維持學(xué)科系統(tǒng)性、完整性的同時，教材內(nèi)容避免重復(fù)，并突出護理類專業(yè)的實用性、針對性和適度性、夠用性，對與護理類專業(yè)關(guān)系不密切的內(nèi)容進行壓縮或刪減。考慮到本基礎(chǔ)課程與護理類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)如傳染病護理學(xué)等專業(yè)拓展、專業(yè)核心課程的有機銜接，將教材分為上下二篇，上篇為病原生物（醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)），下篇為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)。在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中增加醫(yī)學(xué)微生態(tài)概述與生物安全，將形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生長繁殖與代謝等內(nèi)容整合為微生物的基本特性，并按系統(tǒng)主要引起疾病的病原性細胞進行歸類來進行總體布局，對每一種病原菌內(nèi)容按生物學(xué)性狀、臨床意義來編寫。