《儀器分析實(shí)驗(yàn)》以產(chǎn)教融合、知行合一為核心理念，致力于構(gòu)建理論-實(shí)踐-產(chǎn)業(yè)三位一體的教學(xué)體系�！秲x器分析實(shí)驗(yàn)》分為5章，有51個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中16個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，28個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)，7個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，主要內(nèi)容包括光譜分析實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、色譜分析實(shí)驗(yàn)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等。 《儀器分析實(shí)驗(yàn)》適用于化學(xué)、制藥工程、發(fā)酵工程、食品質(zhì)量與安全等專(zhuān)業(yè)的本科教學(xué)，同時(shí)也可作為分析檢測(cè)崗位的職業(yè)技能培訓(xùn)教材。通過(guò)基本操作實(shí)驗(yàn)-校企合作實(shí)驗(yàn)-仿真實(shí)驗(yàn)的立體化訓(xùn)練體系，培養(yǎng)具有規(guī)范操作能力、工程思維能力和質(zhì)量控制意識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)人才，有效銜接高校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求。