《作文就是講故事》是一套面向小學(xué)生的作文綜合類圖書。本系列圖書旨在以講故事的方法講解科學(xué)實(shí)用、易掌握的作文技巧,讓學(xué)生會講故事就會寫作文。通過本書的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)會如何構(gòu)思一個引人入勝的故事情節(jié),如何塑造生動的人物形象,如何描寫好一處景物,以及如何運(yùn)用各種修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)這些技巧,學(xué)生的寫作水平將得到顯著提高。 本系列圖書按?甲魑念愋头诸,囊括寫人、記事、寫景、狀物、童話想象等各類小學(xué)常見作文,講練結(jié)合,有趣而實(shí)用。該書以小學(xué)生喜愛的四格漫畫、師生情景對話導(dǎo)入章節(jié)內(nèi)容;每一節(jié)中先展示核心技法,然后對比分析兩篇范文,在對比中突出技法優(yōu)勢;再精析名家作品和同齡人范文,示范作文技巧的具體用法;最后精設(shè)作文小練筆,讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自己的寫作技能。 《作文就是講故事》既是一本生動有效的作文指南,又是有趣的范文寶典,它將幫助學(xué)生輕松地用文字表達(dá)自己的思想和情感,不再為作文煩惱。
1.四格漫畫巧妙導(dǎo)入,激發(fā)興趣
2.思維導(dǎo)圖梳理重點(diǎn),結(jié)構(gòu)清晰
3.技法點(diǎn)拔對寫作方法進(jìn)行講解
4.常規(guī)和創(chuàng)新寫法對比突出優(yōu)勢
5.通過名家名篇示范學(xué)習(xí)寫作技巧
6.在佳作引路中跟同齡人學(xué)寫作
7.通過學(xué)以致用的演練提升能力
從小學(xué)三年級開始,孩子們便正式踏上了作文之旅。然而,面對這一挑戰(zhàn),他們時常感到力不從心。一部分孩子會覺得寫作文太難,感到無從下手,以至于漸生畏懼之心,對寫作的興趣逐漸消磨殆盡。而另一部分孩子,盡管能夠完成習(xí)作,但作品往往缺乏新意和亮點(diǎn),平淡無奇,難以引起他人的閱讀興趣和共鳴。
為什么會這樣呢?其中一個重要的原因在于大部分孩子在寫作文時過于依賴框架、套路和字?jǐn)?shù),而缺乏足夠吸引人的內(nèi)容。那么,一篇作文吸引人的是什么呢?答案就是故事有趣的、感人的、情節(jié)曲折的故事。
幾乎每個人都不太喜歡聽別人講大道理,但是一定會喜歡聽人講故事,并且會被精彩的故事所吸引、所感動、所影響。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言曾說過,講故事是人類的天性。孩子們尤其喜歡聽故事、講故事。既然如此,我們何不讓孩子們以講故事的方式來寫作文呢?如果孩子們能夠靈活運(yùn)用講故事的思維來寫作,那么他們的作文一定會生動而精彩。
然而,在如今的圖書市場中,很少有告訴孩子們?nèi)绾斡弥v故事的方式寫作文的輔導(dǎo)書。因此,我們根據(jù)自己多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精心編寫了這套《作文就是講故事》。
這套書獨(dú)具匠心,特色鮮明。
1. 分類科學(xué),全面覆蓋。本套書包括《作文就是講故事(寫人記事)》《作文就是講故事(寫景狀物)》《作文就是講故事(童話想象)》三個分冊,
全面覆蓋小學(xué)階段各類作文。寫人記事分兩章:一是用講故事的方式寫人;二是用講故事的方式記事。寫景狀物分三章:一是把景物寫成故事;二是寫好故事中的景;三是狀物作文的高級寫法故事法。
童話想象分三章:一是用故事寫童話作文;二是用故事寫科幻作文;三是用故事寫假想作文。
2. 漫畫導(dǎo)入,妙趣橫生。每章標(biāo)題下配有一幅妙趣橫生的四格漫畫,
通過師生對話的形式引導(dǎo)xue生回答出本章習(xí)作的常規(guī)寫法。漫畫下面通過師生對話的形式一步步導(dǎo)入用講故事的方式寫的話題,然后用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)講故事寫的幾種方法或幾種情況。
3. 板塊合理,環(huán)環(huán)相扣。本套書每個小節(jié)設(shè)有技法點(diǎn)撥寫法對比名篇示范佳作引路學(xué)以致用五個板塊,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),讓孩子們在常規(guī)作文法與故事作文法的碰撞、對比中深切感受到用講故事的方式寫作的妙處,習(xí)得用講故事的方式寫各類作文的技法。
這套書不僅能提升孩子們的寫作能力,還會開闊孩子的眼界,拓寬孩子的思維,拉近孩子與作家的距離,讓孩子感慨:原來作文就是講故事,寫故事就是寫作文!
一個會講故事的孩子,一定能夠把聽到或看到的有意思的事轉(zhuǎn)化成一幀一幀的畫面,用自己的思維方式去加工、剪裁、潤色,然后將其娓娓道來。如果經(jīng)過孩子加工的故事能夠引起讀者、聽眾的共鳴,那就說明孩子離成功不遠(yuǎn)了。
我們期待這套書能激起孩子們對作文的濃厚興趣,讓他們掌握用講故事的方式寫作文的方法,輕松應(yīng)對各類作文,寫出引人入勝、令人耳目一新的精彩作文!
吳慶芳,小學(xué)特級教師,中學(xué)高級教師,湖北省優(yōu)秀教師,湖北省小學(xué)語文骨干教師,荊州市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人,《小學(xué)教學(xué)研究》武漢編輯部主任,武漢優(yōu)都文化教育發(fā)展有限公司總經(jīng)理, 全國K12在線直播晴方好教育團(tuán)隊(duì)主持人。在教育教學(xué)專業(yè)報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇,創(chuàng)立的三段三現(xiàn)課堂教學(xué)模式曾榮獲全國教育規(guī)劃辦一等獎,并被多種教育教學(xué)雜志轉(zhuǎn)載,10多篇論文分獲省級一、二等獎。策劃、主編出版暢銷教輔圖書200多種,和上海交通大學(xué)出版社、崇文書局等出版社策劃、主編、合作出版中小學(xué)、幼教教輔圖書50多個系列,其中和上海交通大學(xué)出版社合作的《走進(jìn)小古文》單冊印量已達(dá)156萬冊,《文言文考試閱讀》(小升初/六年級)單冊69萬冊,由其策劃主編的《放聲誦讀》(小學(xué)到高中兩套)榮獲中南六。▍^(qū))優(yōu)秀教育圖書特等獎,并被多所學(xué)校選作校本教材使用,另有多種圖書被評多種獎勵。
DI一章 用故事寫童話作文
一、 運(yùn)用擬人,走進(jìn)童話世界 / 3
技法點(diǎn)撥 3
寫法對比 勇敢的小石頭 vs 驕傲的月亮 4
名篇示范 列那偷魚 季諾夫人 6
佳作引路 蝴蝶比美 8
學(xué)以致用 10
二、善用夸張,想象新奇有趣 / 11
技法點(diǎn)撥 11
寫法對比 逞能的小兔 vs 遨游螞蟻城 12
名篇示范 皇帝的新裝(節(jié)選) 安徒生 15
佳作引路 蚊子們的軍訓(xùn) 18
學(xué)以致用 20
三、巧用對比,突出人物特點(diǎn) / 21
技法點(diǎn)撥 21
寫法對比 小豬喊冤 vs 小老鼠智斗大象 22
名篇示范 鷹和云雀 紀(jì)伯倫 24
佳作引路 喜鵲和烏鴉 26
學(xué)以致用 28
四、刻畫細(xì)節(jié),新編趣味故事 / 30
技法點(diǎn)撥 30
寫法對比 《龜兔賽跑》新編 vs 新《農(nóng)夫與蛇》 31
名篇示范 非攻 魯迅 33
佳作引路 《守株待兔》新編 37
學(xué)以致用 39
五、 精巧構(gòu)段,搭建文章框架 / 40
技法點(diǎn)撥 40
寫法對比 小猴種葵花 vs 小猴找工作 41
名篇示范 七顆鉆石 列夫·托爾斯泰 44
佳作引路 一粒種子 45
學(xué)以致用 47
六、明確中心,升華文章主題 / 48
技法點(diǎn)撥 48
寫法對比 滾來滾去的土豆 vs 我來到了蜜蜂王國 49
名篇示范 木偶奇遇記(節(jié)選) 卡爾洛·科洛迪 51
佳作引路 鼻子和眼睛 54
學(xué)以致用 56
DI二章 用故事寫科幻作文
一、 發(fā)揮想象,構(gòu)建科幻世界 / 59
技法點(diǎn)撥 59
寫法對比 未來的宇宙飛船 vs 暢游木星記 60
名篇示范 追逐彗星(節(jié)選) 阿瑟·查理斯·克拉克 62
佳作引路 恐怖的藍(lán)旋風(fēng) 66
學(xué)以致用 68
二、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境,勾勒故事情境 / 69
技法點(diǎn)撥 69
寫法對比 太空奇遇 vs 人類的新住處 70
名篇示范 海底兩萬里(節(jié)選) 儒勒·凡爾納 73
佳作引路 月球之旅 75
學(xué)以致用 77
三、 制造波瀾,情節(jié)一波三折 / 78
技法點(diǎn)撥 78
寫法對比 保衛(wèi)地球 vs 來自阿姆星球的禮物 79
名篇示范 一只下金蛋的鵝 艾薩克·阿西莫夫 82
佳作引路 神奇的藥水 85
學(xué)以致用 88
DI三章 用故事寫假想作文
一、 借助假設(shè),使想象天馬行空 / 91
技法點(diǎn)撥 91
寫法對比 假如我是一個科學(xué)家 vs 假如我有一臺時光機(jī) 92
名篇示范 假如給我三天光明(節(jié)選) 海倫·凱勒 94
佳作引路 夢回唐朝 96
學(xué)以致用 98
二、 轉(zhuǎn)換視角,使構(gòu)思新穎出彩 / 99
技法點(diǎn)撥 99
寫法對比 假如我是風(fēng) vs 我變成了一只鳥 100
名篇示范 金色花 泰戈?duì)?102
佳作引路 一朵想洗澡的云 104
學(xué)以致用 106
三、 反彈琵琶,使立意推陳出新 / 107
技法點(diǎn)撥 107
寫法對比 如果我是孫悟空 vs 我收孫悟空為徒 108
名篇示范 遮月亮的人 埃里克·皮巴雷 110
佳作引路 給我一點(diǎn)兒時間 113
學(xué)以致用 115