班級是學生生命成長的重要場所,班主任是班級文化的締造者。如何智慧而巧妙地解決問題,塑造團結向上的班級文化,是班主任帶班的技能。本書作者結合自身多年的班主任工作,摸索出了有著一線帶班溫度、專業(yè)且行之有效的帶班做法。全書從用心締造潤澤的班級文化、開展富有創(chuàng)意的班級活動、輕松解決復雜的學生問題、智慧轉化頑固的后進學生、巧妙化解棘手的家校矛盾等五個方面,結合60個班級事例,以例說法,這些事例鮮活生動,方法新穎有效,實用性、針對性強,體現(xiàn)了田老師對學生、對教育教學的熱愛和別具一格的班級管理方略。全書敘議結合,平實、親和、好讀,一線教師可從中汲取班級管理的方法與技巧,輕松帶班,智慧帶班。
他摒棄管控思維,通過關注、表揚等措施,改變了一個又一個后進生,激活了一個又一個生命。
他將班級管理的方法與技巧融在一個個真實的班級故事之中,向讀者娓娓道來,既通俗易懂,又能讓人從中獲取有價值的班級管理方法和技巧。
田希城,濱州市優(yōu)秀教師,濱州市最美教師,濱州市教學能手,濱州市名班主任培養(yǎng)工程人選,濱城區(qū)名班主任,濱城區(qū)優(yōu)秀教師。先后在《中國教師報》《班主任之友》《教師博覽·原創(chuàng)版》《當代教育家》《德育報》等報刊發(fā)表班級管理類文章數(shù)十篇。出版有《班級管理中的經(jīng)濟學》《班級管理的十大效應》。
第一章用心締造潤澤的班級文化
1.在班級事務中,培育責任文化
2.舉辦生日慶典,創(chuàng)建生日文化
3.抓放學三環(huán)節(jié),塑造路隊文化
4.關注班級小事,營造感恩文化
5.借助關鍵事件,締造團結文化
6.運用兩種表揚,構建表揚文化
7.組建學習小組,打造小組文化
8.建設共享專區(qū),打造共享文化
9.創(chuàng)辦班級刊物,形成班刊文化
10.舉行畢業(yè)慶典,構建畢業(yè)文化
第二章開展富有創(chuàng)意的班級活動
11.特殊節(jié)日,拉近師生距離
12.物品拍賣會,激發(fā)積極性
13.開心一刻,幫助學生遵規(guī)守紀
14.我有外號,教學生文明取外號
15.班級游戲,提高班會效率
16.學生周,讓每個學生都出彩
17.二十四節(jié)氣,豐盈班級生活
18.班級儀式,讓生活與眾不同
19.每日新鮮事,分享童真與童趣
20.班級吐槽大會,為班級增添歡樂
21.編唱畢業(yè)歌,定格美好童年
第三章輕松解決復雜的學生問題
22.虛構故事,瓦解小團體
23.趣味故事,樹立正確價值觀
24.勵志故事,喚醒主動性
25.名人故事,教學生為失誤負責
26.各抒己見,遏制流言蜚語
27.座位拍賣,解決調位難題
28.遲到獎勵券,讓學生上課不再遲到
29.留出時間,讓學生自己解決禍事
30.巧借智慧,化解課堂紀律難題
31.反向表揚,讓學生做操不再說話
32.頭腦風暴,解決學習苦惱
33.借助微信,培養(yǎng)閱讀興趣
34.班級小網(wǎng)紅,激活寫作熱情
35.作業(yè)拼多多,激發(fā)作業(yè)興趣
第四章智慧轉化頑固的后進學生
36.公開道歉,幫他改掉不良行為
37.榜樣人物,幫他規(guī)范行為
38.真心交談,讓他不再偷錢
39.悉心陪伴,使他不再自閉
40.一官半職,使他不再搗亂
41.一把鑰匙,使他不再遲到
42.一本圖書,幫他改掉惡習
43.一次辯論會,幫他明曉事理
44.巧妙隔離,使他不再調皮
45.松鼠搬家,幫她敞開自我
46.持續(xù)表揚,讓他愛上學習
47.學習PK賽,讓他們認真學習
48.小小班幣,讓學生好好上網(wǎng)課
第五章巧妙化解棘手的家校矛盾
49.順勢引導,消除家長群負面消息
50.以退為進,化解家校沖突
51.根據(jù)性格,有策略地溝通
52.提前溝通,防止產(chǎn)生誤解
53.及時聯(lián)系,避免工作被動
54.抓關注點,突破難纏家長
55.智慧拒禮,保持家校純潔
56.以靜制動,沉著應對質問
57.積極聯(lián)系,快速獲得家長認可
58.管點閑事,贏得刺頭家長
59.查清真相,及時消除誤會
60.帶學生家訪,促家校了解
后記智慧從失敗中生長出來