本書是一部提供給一線高中思想政治教師有效教育示范、教育方式和教育視角的專著。本書從文化融合與價值引領角度，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思政課的新路徑進行了研究。書中闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與高中思政課的內(nèi)在聯(lián)系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思政課的社會支撐體系；梳理了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想與高中思政課中講述社會主義核心價值觀的耦合；并從一體化視角、大思政課課程形態(tài)、跨學科學習方法等角度，闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思政課的路徑和方法。作者將20多年在思政課堂上的積累與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行有效融合，形成了高中思政課在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習中的總結(jié)與提煉。