專(zhuān)著，本書(shū)探討對(duì)分課堂教學(xué)法在建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐與研究，共分3個(gè)層次8章。第1層次為總論，涵蓋第1、2章，分別闡述對(duì)分課堂的內(nèi)涵及操作要點(diǎn)，探討工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)與現(xiàn)狀，引出對(duì)分課堂在工科教學(xué)中的必要性和可行性。第2層次聚焦對(duì)分課堂在建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與反思，涵蓋第3～6章，從建筑學(xué)教育與對(duì)分課堂的關(guān)聯(lián)、理論課、理論實(shí)踐結(jié)合課、實(shí)踐課等多方面展開(kāi)，分享實(shí)踐案例及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。第3層次為總結(jié)，涵蓋第7、8章，探討對(duì)分課堂在工科專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用策略，分享實(shí)踐心得并展望未來(lái)。附錄收錄了教師的學(xué)習(xí)心得與教案節(jié)選。