數(shù)字化賦能促進不同專業(yè)的融合與合作，打破學(xué)科壁壘，形成全新的協(xié)同創(chuàng)新模式，培養(yǎng)具備跨界思維和創(chuàng)新能力的人才。數(shù)字化時代為高校充分利用數(shù)字技術(shù)提升治理能力與效能提供了良好的機遇。本書作者結(jié)合自己的管理崗位，探討了數(shù)字化變革在高校治理中的積極作為，分析了高校治理中數(shù)字化改革的現(xiàn)實困境，然后從頂層設(shè)計、智慧校園、管理服務(wù)、科學(xué)決策、數(shù)權(quán)監(jiān)管等多個層面分別給出數(shù)字化提升高校治理效能的可行路徑，旨在為高校數(shù)字化提升治理效能提供理論指導(dǎo)與實踐借鑒。