《語文延展性寫作探索》一書由上海市松江區(qū)教育學院研訓部副主任、上海市松江區(qū)學科名師吳銀貞老師撰寫，聚焦語文延展性寫作，探索可行路徑。本書針對寫作主體性缺失的問題，聚焦核心素養(yǎng)視域下的寫作教學研究，遵循“理論闡釋—演繹設(shè)計—實施評估”的研究思路，以理論闡釋、設(shè)計流程、創(chuàng)設(shè)策略、實施策略為模塊，并在此基礎(chǔ)具體呈現(xiàn)了延展性寫作任務(wù)的內(nèi)容構(gòu)建、創(chuàng)設(shè)路徑、評估方法及寫作策略等。為一線教師理解新課標及教材寫作任務(wù)的編寫意圖，及在教學中如何創(chuàng)設(shè)、實施與評估任務(wù)等提供了可參考的路徑。