本書致力于探索在政府的支持下，數(shù)字化時代的高校和企業(yè)間如何實現(xiàn)產學研深度融合。作者在理清數(shù)字化時代產學研概念內涵的基礎上，緊扣當前產學研合作的核心和痛點問題，指出產學研合作的本質在于跨組織知識轉移。本書細致分析了影響產學研網(wǎng)絡知識轉移的關鍵因素，并以產學研網(wǎng)絡中企業(yè)組織為研究對象，用計算機仿真和多元回歸分析的方法，重點分析吸收能力以及合作創(chuàng)新能力對跨組織知識轉移和產學研網(wǎng)絡企業(yè)創(chuàng)新績效的影響。依據(jù)現(xiàn)代高校的三大職能，采用語義學分析、行動學習和演化分析方法，分別從研發(fā)合作、人才培養(yǎng)合作和創(chuàng)業(yè)合作三個角度給出產學研合作的主要運作機制，從而加快推動產學研深度融合，實現(xiàn)教育、科技、人才一體推進的良性循環(huán)。利用結構方程模型和數(shù)學建模等方法，本書還重點討論了產學研合作的治理協(xié)調機制問題，分析了產學研合作的外部知識搜尋戰(zhàn)略和控制機制，探討了產學研合作組織中差序氛圍以及信任關系構建，并對產學研合作項目最優(yōu)的領導權及其收益分配機理進行了梳理。最后，本書在詳細整理和總結國外產學研深度融合案例的基礎上，利用質性案例元分析方法，結合中國社會主義制度優(yōu)勢，構建了當前中國產學研合作的高級組織形式——創(chuàng)新聯(lián)合體混合式雙層指揮協(xié)調模式，嘗試把剛性正式組織和柔性非正式組織有機融合在一起，為數(shù)字化時代發(fā)展新質生產力提供組織保障。