本書主要研究高校思想政治理論課建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展，本書從高校思想政治理論課基礎(chǔ)介紹入手，針對高校思想政治理論課的科學(xué)定位、教學(xué)特征及原則做了簡要說明；接著從課程教學(xué)目標、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)語言三方面剖析了高校思想政治理論課的基本優(yōu)化方案，并闡釋了高校思想政治理論課的不同教學(xué)方法；此外，著重對高校思想政治理論課“金課”的創(chuàng)新建設(shè)以及多元理念與高校思想政治理論課的融合進行了分析研究；最后對高校思想政治理論課的評價體系建設(shè)與師資培養(yǎng)提出了一些建議；對高校思想政治教育的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。