本書在總結(jié)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展了一種研究團(tuán)隊(duì)的多層次方法，通過整合宏觀和微觀層面的理論研究，中觀層面引入團(tuán)隊(duì)有效性理論，深入討論技術(shù)轉(zhuǎn)移情境下團(tuán)隊(duì)跨界活動的前因、行為和后果。