本書針對目前職業(yè)教育中工匠精神培育要素與要求進行系統(tǒng)闡述，包括工匠精神的內(nèi)涵、發(fā)展及世界范圍內(nèi)的工匠精神典型案例等內(nèi)容。作者根據(jù)所在學校工匠精神培育的實際與經(jīng)驗，提出工匠精神培育的理論依據(jù)、實施模式，提供一系列可付諸實施的具體措施，并提供大量的管理制度、量化考核辦法、實施流程等實施層面的具體材料，為工匠精神培育提供具體的操作示范。

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