本書分為三部分，內(nèi)容包括：課程資源的相關(guān)理念、課程資源的相關(guān)政策、課程資源的挖掘、課程資源的整理、課程資源的利用、在活動(dòng)中活用資源、資源對(duì)幼兒園課程實(shí)踐的影響等章節(jié)。