本書主要包括九章內(nèi)容，分別為新時(shí)代勞動(dòng)教育的新內(nèi)涵與新定位，新時(shí)代中小學(xué)生勞動(dòng)教育理論基礎(chǔ)與價(jià)值意義，新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀、困境分析，新時(shí)代中小學(xué)生勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與研究，新時(shí)代中小學(xué)生勞動(dòng)教育資源開(kāi)發(fā)與利用，新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施體系構(gòu)建，國(guó)外勞動(dòng)教育的實(shí)踐、探索及研究啟示，新時(shí)代中小學(xué)生勞動(dòng)教育保障體系構(gòu)建，新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育創(chuàng)新性實(shí)踐案例分析。本書圍繞新時(shí)代中小學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育意義、內(nèi)容、目標(biāo)確立、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、資源開(kāi)發(fā)等問(wèn)題展開(kāi)，同時(shí)提供了勞動(dòng)教學(xué)實(shí)施案例。