本教材擬編寫12章，首先總論介紹人工智能的基本概念特征，以及人工智能時代對社會、對教育以及教師和教學(xué)帶來的顛覆性變革，介紹教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》對教師的要求。第2章介紹AIGC的基本原理和在教育領(lǐng)域的實踐應(yīng)用。從第3章到第11章，按照教師開展教學(xué)的全過程進(jìn)行分章介紹：包括學(xué)情分析、備課(資料查找、課件生成、微課制作)、課堂教學(xué)、課后拓學(xué)、考試測評、教研科研。第11章從法律和道德上強調(diào)法律規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信、學(xué)術(shù)道德以及科學(xué)精神等。第12章以展望為題，分析AIGC技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用帶來的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對的策略。