本書采用總論與分論的方式呈現(xiàn)，總論對(duì)“教-學(xué)-評(píng)一致性”的內(nèi)涵、實(shí)踐意義以及實(shí)施路徑與方法進(jìn)行了綜述，其余章節(jié)就小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域，分六大主題進(jìn)行了論述，在論述過(guò)程中緊緊抓住各主題內(nèi)容，列舉了體現(xiàn)整體教學(xué)理念的35個(gè)典型案例。