全書分為六個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)地分析了在數(shù)智化趨勢(shì)下，如何重新定義和優(yōu)化高校英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論、內(nèi)容、方法、模式，并介紹了當(dāng)前技術(shù)革新對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響。第一章聚焦于數(shù)智化時(shí)代的特征及其對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論的影響。第二章詳細(xì)論述了數(shù)智化時(shí)代下英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五項(xiàng)技能教學(xué)內(nèi)容的重塑。第三章則集中討論了幾種關(guān)鍵的教學(xué)方法——任務(wù)型教學(xué)、情景教學(xué)、多模態(tài)教學(xué)及互動(dòng)式教學(xué)，這些方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐能力培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的重要途徑。第四章構(gòu)建了多種適用于數(shù)智化時(shí)代的英語(yǔ)教學(xué)模式，包括多模態(tài)教學(xué)、分級(jí)教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)、微課與慕課(MOOC)、翻轉(zhuǎn)課堂以及線上線下混合式教學(xué)等。第五章關(guān)注的是隨著數(shù)智化而來(lái)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，具體涉及教材的立體化發(fā)展、教師角色的變化、教學(xué)體系的整體變革以及相應(yīng)的轉(zhuǎn)變策略。第六章中，作者探索了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能等前沿科技在英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。