全書分為六個章節(jié)，系統(tǒng)地分析了在數(shù)智化趨勢下，如何重新定義和優(yōu)化高校英語教學的基礎(chǔ)理論、內(nèi)容、方法、模式，并介紹了當前技術(shù)革新對英語教學的影響。第一章聚焦于數(shù)智化時代的特征及其對高校英語教學基礎(chǔ)理論的影響。第二章詳細論述了數(shù)智化時代下英語聽、說、讀、寫、譯五項技能教學內(nèi)容的重塑。第三章則集中討論了幾種關(guān)鍵的教學方法——任務(wù)型教學、情景教學、多模態(tài)教學及互動式教學，這些方法強調(diào)學生的主動參與和實踐能力培養(yǎng)，是實現(xiàn)個性化教學的重要途徑。第四章構(gòu)建了多種適用于數(shù)智化時代的英語教學模式，包括多模態(tài)教學、分級教學、個性化教學、微課與慕課(MOOC)、翻轉(zhuǎn)課堂以及線上線下混合式教學等。第五章關(guān)注的是隨著數(shù)智化而來的教學模式轉(zhuǎn)變，具體涉及教材的立體化發(fā)展、教師角色的變化、教學體系的整體變革以及相應(yīng)的轉(zhuǎn)變策略。第六章中，作者探索了大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和人工智能等前沿科技在英語教學中的創(chuàng)新應(yīng)用。