本書圍繞“英語語言教育與閱讀能力培養(yǎng)”這一主題，闡述了英語教學、我國基礎教育本土英語教學法，論述了小學英語詞匯教學、語音教學、閱讀教學、對話教學、閱讀教學模式設計，探究了初中英語聽說能力的培養(yǎng)、閱讀能力的培養(yǎng)、寫作能力的培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)、英語學習興趣的培養(yǎng)。