本書共分為七章。第一章為導(dǎo)論，概述該選題的研究背景、研究目標(biāo)、研究問(wèn)題及研究框架。第二章為文獻(xiàn)綜述，回顧了寫作策略能力、語(yǔ)言能力等級(jí)量表的構(gòu)建與效度驗(yàn)證、語(yǔ)言能力等級(jí)量表的應(yīng)用三個(gè)方面的相關(guān)研究。第三章為CSE寫作策略能力框架的構(gòu)建，該框架是指導(dǎo)CSE寫作策略量表的開發(fā)、效度驗(yàn)證和應(yīng)用研究的理論基礎(chǔ)。第四章論述了CSE寫作策略量表的構(gòu)建及其初步驗(yàn)證。第五章為CSE寫作策略量表的效度驗(yàn)證，包括研制階段的CSE寫作策略描述語(yǔ)質(zhì)量驗(yàn)證和使用階段的CSE寫作策略量表構(gòu)建效度驗(yàn)證。第六章論述了CSE寫作策略量表在診斷測(cè)評(píng)與教學(xué)中的應(yīng)用路徑及其效果。第七章總結(jié)了該研究的主要發(fā)現(xiàn)、研究啟示、研究不足及未來(lái)研究方向。