本書是依據(jù)教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(教高〔2020〕3號(hào))文件精神，把落實(shí)立德樹人作為根本任務(wù)，充分發(fā)揮課程思政主渠道作用，深入挖掘體育的課程思政內(nèi)涵及教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，形成與高等院校各門課程協(xié)同育人格局，注重“三全育人”，通過大學(xué)體育的課程思政，實(shí)現(xiàn)理論修養(yǎng)、知識(shí)學(xué)習(xí)、技能傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，著力培養(yǎng)具有理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神、扎實(shí)學(xué)識(shí)、實(shí)踐能力、身心健康的大學(xué)高素質(zhì)人才。