本書為吉林師范大學(xué)本科生教材，是一部系統(tǒng)闡釋心理健康教育基本理論、典型問題識別機(jī)制、干預(yù)方法與高校應(yīng)用路徑的專業(yè)著作。本書緊扣新時代大學(xué)生心理發(fā)展特征與教育需求，全面梳理心理健康教育的理論基礎(chǔ)、實踐體系與未來趨勢，力求在學(xué)理性、實用性與前瞻性之間達(dá)成平衡。