本書通過對我國晚清至民國時期高等教育層次法學教材的淵源和沿革的探討，從一個側(cè)面反映我國近代法學教育在傳統(tǒng)與西方的對立和斗爭中產(chǎn)生、演化的過程，從而加深對法學教材與課程體系、文化轉(zhuǎn)型、法制和社會變革之間相互關(guān)系的認識，為高等教育層次法學教材相關(guān)研究提供了一條創(chuàng)新性思路。本書將理論論述與工作實踐相結(jié)合，具備較強的實用性和可讀性。