本書是指向初中化學(xué)跨學(xué)科實踐的教師輔導(dǎo)用書。本書從“內(nèi)涵與價值”“設(shè)計與實施”“評價與展望”三個維度，對初中化學(xué)跨學(xué)科實踐進(jìn)行了深度解讀。其中，“設(shè)計與實施”板塊為案例剖析，以十個跨學(xué)科實踐項目為抓手，從“育人價值”“內(nèi)容結(jié)構(gòu)”“教學(xué)設(shè)計”“實施建議”四個部分，給出具體的教學(xué)范式，便于讀者把握和實施跨學(xué)科實踐。本書理論扎實，案例豐富，可操作性強(qiáng)。對于扎實推進(jìn)新課改，提高初中化學(xué)教師的實驗設(shè)計和教學(xué)能力，具有重要意義。