中共中央、國務院頒布的《中國教育現(xiàn)代化 2035》指出：“全面提升學生意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)，提高身心健康發(fā)展水平，培育擔當民族復興大任的時代新人�！北緯�著眼于提升學生的社會與情感能力，從學科教學、跨學科主題學習、家校社協(xié)同、特殊學生個案四條途徑，從理論的闡述和實踐的操作、課程目標和學習成果、教學設計和教學實施、教學評價和教學反思等方面，提供了九年一貫制學校在社會與情感能力培育方面的實踐，能為同類學校提供參考與借鑒。