新時(shí)代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究
定 價(jià):85 元
- 作者:趙躍先 著
- 出版時(shí)間:2025/12/1
- ISBN:9787010276632
- 出 版 社:人民出版社
- 中圖法分類:G4 教育
- 頁(yè)碼:262
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)依據(jù)新時(shí)代思想政治理論課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力等方法論原則,對(duì)思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)概括和凝練表達(dá),以期為學(xué)界新時(shí)代研究“八個(gè)統(tǒng)一”提供新的思路,對(duì)深入理解“八個(gè)統(tǒng)一”的內(nèi)在邏輯、建設(shè)規(guī)律提供一定的學(xué)術(shù)參考,為進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新提供一定的現(xiàn)實(shí)借鑒。
趙躍先,法學(xué)博士,山西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,兼任中國(guó)政治學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),山西省家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),山西省本科、研究生教指委委員。從事馬克思主義理論、思想政治教育教學(xué)研究工作,主持國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)以上課題20余項(xiàng),出版專著4部,在《馬克思主義研究》《政治學(xué)研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。主持國(guó)家一流課程,獲得山西省高等學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng),山西省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、山西省“三晉英才”、山西省教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號(hào)。
前 言 1
第一章 “八個(gè)統(tǒng)一”的基本內(nèi)涵與內(nèi)在關(guān)系 1
第一節(jié) “八個(gè)統(tǒng)一”的基本內(nèi)涵 1
第二節(jié) “八個(gè)統(tǒng)一”的內(nèi)在關(guān)系 6
第二章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一研究 10
第一節(jié) 政治性和學(xué)理性的相關(guān)概述 10
第二節(jié) 政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一的依據(jù) 20
第三節(jié) 政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一的辯證邏輯 23
第四節(jié) 堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一的思維方式及其實(shí)踐思路 25
第三章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一研究 44
第一節(jié) 價(jià)值性和知識(shí)性的相關(guān)概述 45
第二節(jié) 價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)需要與內(nèi)在根據(jù) 54
第三節(jié) 如何在思想政治理論課中實(shí)現(xiàn)價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一 61
第四章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一研究 68
第一節(jié) 建設(shè)性和批判性的相關(guān)概述 68
第二節(jié) 建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一的理論依據(jù) 78
第三節(jié) 堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一的實(shí)踐運(yùn)用 86
第五章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一研究 96
第一節(jié) 理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的相關(guān)概述 96
第二節(jié) 理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的價(jià)值意蘊(yùn) 99
第三節(jié) 理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的原則要求 106
第四節(jié) 理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)路徑 109
第六章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一研究 123
第一節(jié) 統(tǒng)一性和多樣性的相關(guān)概述 123
第二節(jié) 統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一的具體要求 133
第三節(jié) 堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一的提升路徑 140
第七章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一研究 152
第一節(jié) 主導(dǎo)性和主體性的相關(guān)概述 153
第二節(jié) 主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一的必要性及原則 161
第三節(jié) 堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與提升路徑 167
第八章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一研究 176
第一節(jié) 灌輸性和啟發(fā)性的相關(guān)概述 176
第二節(jié) 堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的依據(jù)和原則 193
第三節(jié) 堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)路徑 203
第九章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一研究 211
第一節(jié) 顯性教育和隱性教育的相關(guān)概述 211
第二節(jié) 顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的必要性 220
第三節(jié) 堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的實(shí)踐路徑 227
參考文獻(xiàn) 238
后 記 245