本書系統(tǒng)探討了在小學(xué)教育中，將道德與法治課程與其他學(xué)科有機(jī)融合的理論與實(shí)踐路徑。全書分為十一章，從跨學(xué)科教學(xué)的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀分析，到五育融合的應(yīng)用，再到具體的教學(xué)機(jī)制構(gòu)建和創(chuàng)新教學(xué)方法，全面闡述了跨學(xué)科教學(xué)在提升學(xué)生綜合素養(yǎng)中的重要性和實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)深入研究和具體案例，為教育工作者提供了豐富的教學(xué)策略和實(shí)踐指導(dǎo)，有利于促進(jìn)小學(xué)教育質(zhì)量的全面提升。