本書稿以營銷實戰(zhàn)為背景，以經(jīng)典案例為支點，以工作過程為基礎(chǔ)，以工作任務(wù)為主要內(nèi)容，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，通過將職業(yè)的工作過程與專業(yè)的學(xué)習(xí)過程有機結(jié)合，構(gòu)筑有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景，要求學(xué)生最終完成知識學(xué)習(xí)與項目訓(xùn)練兩大任務(wù)。書稿堅持了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育目標(biāo)，“以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為主”的職業(yè)教育課程目標(biāo)，“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的職業(yè)教育課堂教學(xué)目標(biāo)，書稿內(nèi)容緊扣課程性質(zhì)和特點，使書稿的內(nèi)容既能有利于教學(xué)的組織與實施，又能充分展現(xiàn)五年制高職課程的特色。