本書基于筆者提出的和人教育理論的核心思想，針對學(xué)校教育本源問題，結(jié)合生態(tài)學(xué)理論視域，探尋學(xué)校教育的原點(diǎn)——學(xué)校教育的本質(zhì)是什么，學(xué)校教育的結(jié)構(gòu)是什么，學(xué)校教育的經(jīng)驗(yàn)是什么(當(dāng)前規(guī)律的揭示與對應(yīng)方法論的總結(jié))，以便讓教育同行看清學(xué)校教育本來面目與學(xué)校教育改革方向，更好地育人。