本書共六章，基于結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性矛盾的循證思考，揭示了思政教育治理體系現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)困境。立足于思政教育治理體系的系統(tǒng)和功能耦合形態(tài)、協(xié)同治理形態(tài)和新質(zhì)發(fā)展形態(tài)，著眼于理念、主體、建構(gòu)和系統(tǒng)的立體維度，扎根于本土關(guān)照，以凝聚價(jià)值共識、實(shí)現(xiàn)主體關(guān)涉的邏輯變革、完成結(jié)構(gòu)性矛盾的紓解。