本書共分為五章內(nèi)容講述了新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育研究，第一章是緒論，包含三個方面，即新媒體的定義與特征、新媒體的影響與發(fā)展、新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育綜述；第二章講述了大學(xué)生心理健康教育知識，包括大學(xué)生心理健康的表象、大學(xué)生常見心理健康問題與對策、大學(xué)生心理危機預(yù)防和疏導(dǎo)、大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)等內(nèi)容；第三章論述了高校心理健康教育的實施，包括高校心理健康教育的目標、高校心理健康教育的內(nèi)容、高校心理健康教育的評估等三方面內(nèi)容；第四章介紹了新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育理論與措施，包括新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育理論基礎(chǔ)、新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育模式構(gòu)建、新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育存在的問題與原因、新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育的措施；第五章介紹了新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育實踐，主要有新媒體視域下大學(xué)生的自我意識研究、新媒體視域下大學(xué)生的情緒管理研究、新媒體視域下大學(xué)生的人際交往研究、新媒體視域下大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生涯發(fā)展。