本書分為音樂心理建構(gòu)篇、音樂美育實施篇、音樂實踐教學(xué)與培養(yǎng)篇三篇，具體內(nèi)容包括：音樂心理建構(gòu)探究、音樂心理分析、音樂美育的價值、音樂審美及其方法、音樂培養(yǎng)因素探源、音樂作品解析、音樂實踐技能培養(yǎng)。