本書為醫(yī)學(xué)生從通用英語學(xué)習(xí)向?qū)�業(yè)英語學(xué)習(xí)過渡的橋梁教材，以醫(yī)學(xué)英語期刊中的醫(yī)學(xué)人文文獻(xiàn)為文本，以夯實語言基礎(chǔ)為核心、能力培養(yǎng)為重點，體現(xiàn)了新版《大學(xué)英語教學(xué)指南》對新時代醫(yī)學(xué)人才外語能力培養(yǎng)的要求，落實了英語課程思政的要求。敘事醫(yī)學(xué)以重視醫(yī)學(xué)人員共情、反思、信任為主旨，調(diào)整、改善醫(yī)患共處模式，在臨床治療上承擔(dān)了越來越重要的作用，也是醫(yī)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程之一。本書將專業(yè)學(xué)習(xí)與語言學(xué)習(xí)融為一體，對提升醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)、專業(yè)英語的掌握、跨文化交際能力的培養(yǎng)提供了幫助。本書基于閱讀文本，編寫了相關(guān)練習(xí)，如詞匯辨析、閱讀理解、翻譯、寫作等，練習(xí)內(nèi)容豐富。