本書聚焦思政課教學改革的核心方向，從近平總書記重要論述融入思政課教學的路徑、多元文化理論與思政課教學的深度耦合、思政課教學模式的創(chuàng)新實踐探索，以及人工智能賦能思政課守正創(chuàng)新等方面，全方位呈現(xiàn)新時代思政課建設的理論思考與實踐成果。